Deux jours sur le territoire des Grées (crêtes schisteuses) des landes de Lanveaux pour allier patrimoine naturel et culturel, découverte d’outils et d’approches pédagogiques variés pour sensibiliser aux richesses de ces milieux singuliers.
Biodiversité, gestion des milieux, architecture, peinture, évolution des pratiques agricoles, contes et savoirs populaires seront au rendez-vous !

OBJECTIFS ET COMPÉTENCES VISÉES
• Être en capacité de différencier différents types de landes : les particularités du sol, la faune et la flore spécifiques, l’évolution de ces milieux. Identifier quelques espèces protégées.
• Être en capacité d’alterner des approches naturaliste, imaginaire et sensible pour éveiller aux richesses des landes, partager des ressources pédagogiques.
• Prendre conscience des liens entre les humains et les landes au fil du temps, pouvoir expliquer comment les activités humaines façonnent ces milieux.
• Découvrir l’évolution des landes au fil des siècles, les menaces et les moyens de préservation actuels.

PROGRAMME DE LA FORMATION

Jour 1 :
• Accueil et présentation, recueil des attentes et des représentations.
• Balade de découverte en immersion dans le milieu, alternant les approches naturaliste et sensible
• Approche naturaliste (botanique – faunistique – les programmes de préservation en Europe)
• Approche patrimoine immatériel : conte – croyances et savoirs populaires liés aux landes...
• Approche historique : une histoire qui dure depuis le néolithique – du patrimoine agricole, industriel au patrimoine naturel et artistique → évolution des perceptions de ce milieu.
• Découverte et partage de ressources variées sur les landes de Bretagne : outils d’animation nature, livres, témoignages, œuvres d’art

Jour 2 :
• Conception par petits groupes de temps d’animations sur le patrimoine naturel et culturel des landes
• Utilisation / création d’outils spécifiques aux richesses de ces milieux
• Mises en situation d’animation nature dans ce milieu
• Temps de synthèse et de bilan

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES
Alternance d’immersions sur le terrain et de ressources, utilisation d’outils pédagogiques variés.
Temps de synthèse. Fonctionnement en petits et grands groupes

ÉVALUATION DE LA FORMATION
• Bilan oral, questionnaire d’évaluation à chaud
• Questionnaire d’évaluation à froid envoyé au stagiaire et à la structure trois à quatre mois après la formation

PRÉ-REQUIS
aucun

DATE
23 et 24 septembre 2024

DURÉE
2 jours - 14 heures

LIEU
Rochefort-en-Terre (56)

INTERVENANTS
Sarah Roelandt et Sophie Pontgélard – Animatrices à l’association Saute Ruisseaux

COÛT PÉDAGOGIQUE
Salariés dans la cadre de la formation continue : 900€
Individuels, agents de collectivité : Merci de nous contacter

Renseignements sur la formation
Aspects pédagogiques :
Liesel Janus
formation@ubapar.bzh
06 71 21 34 48

Aspects administratifs :
Pierrot le Roux
pierrot.leroux@ubapar.bzh
06 31 61 51 87

Accéder au formulaire de pré-inscription : cliquer ici

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